الأمير - امتحان لغة عربية

وصف الامتحان:

مكونات الامتحان:

فهم المقروء:
- قراءة نص قصير بعنوان "الأمير" يركز على موضوع الهدايا وردود أفعال الشخصيات تجاهها.
- أسئلة تحليلية لفهم النص، مثل:
- اختيار الإجابات الصحيحة حول تصرفات الأمير والشخصيات الأخرى.
- تحديد المعاني والمفردات الأساسية من النص، مثل: "معنى كلمة يغُيظُ" أو "الشاذة من الكلمات".

التحليل والتعبير الكتابي:
- أسئلة لكتابة جمل مفيدة باستخدام كلمات من النص مثل: "أمير، غضب، هدية".
- إعادة ترتيب أحداث القصة وفق التسلسل الزمني لتطوير مهارات الفهم المنهجي.
- إدخال كلمات مناسبة في الفراغات لإكمال المعنى.

القواعد اللغوية:
- تحويل الأسماء إلى مبتدأ وخبر في جمل مختلفة.
- كتابة جمل فعلية وجمل اسمية باستخدام مفردات من النص.
- تدريبات الإعراب مثل: "إعراب كلمة النار في جملة: النار مشتعلة".

اللغة والتراكيب:
- أسئلة ربط السبب بالنتيجة لتوضيح العلاقات بين أحداث القصة.
- تحديد الكلمات المرادفة وعكسها من النص.
- اختيار الكلمات المناسبة لوصف الشخصيات والأحداث.

---

أهداف الامتحان:
1. تعزيز الفهم القرائي وتحليل النصوص بطريقة فعالة.
2. تطوير مهارات التعبير الكتابي باستخدام مفردات جديدة.
3. تحسين القواعد اللغوية لدى الطلاب من خلال تطبيقات عملية.

---

هذا الامتحان يهدف إلى تقييم قدرة الطلاب على القراءة التحليلية، وتنمية التفكير النقدي، وتعزيز مهارات التعبير الكتابي لديهم.