البدوي والحصان

يهدف هذا الامتحان إلى تقييم مهارات الطلاب في اللغة العربية للصف الخامس، من خلال نص بعنوان "البدوي والحصان"، ويركز على محاور الفهم القرائي، التحليل اللغوي، والتعبير الكتابي.

المكونات:

1. الفهم القرائي:

   • قراءة نص عن البدوي وحصانه.
   • الإجابة على أسئلة متعددة تشمل:
     • معنى الكلمات والتعابير (مثل "ذاع صيته"، "دون جدوى").
     • تفاصيل القصة وأحداثها (مثل تصرفات الأمير والبدوي).
     • أهمية الحصان وتوقيت الأحداث.

2. الأسئلة التحليلية:

   • تفسير أسباب تصرفات الشخصيات مثل تنكر الأمير وخوف البدوي.
   • إبداء الرأي حول تصرفات الأمير.
   • تحليل أهمية الحصان للبدوي.

3. الأسئلة النحوية:

   • تحديد نوع النص (مثل قصة أو مقال).
   • تحليل صفات الأمير والضمائر المستخدمة (مثل "به" و"وهو").
   • حساب عدد زيارات الأمير للبدوي.

4. التعبير الكتابي:

   • كتابة موضوع عن الكرم وحسن الضيافة في المجتمع العربي، مع الاستناد إلى النص وأمثلة واقعية.
   • عدد الكلمات المطلوب: 150-200 كلمة.

أهداف الامتحان:

• تعزيز مهارات الفهم القرائي من خلال تحليل النصوص واستيعاب المعاني.
• تنمية القدرة على التحليل النقدي وفهم تفاصيل الشخصيات والأحداث.
• تطوير مهارات التعبير الكتابي وربط القيم الأدبية بالمواقف الحياتية.
• تقوية المهارات النحوية عبر تحليل الضمائر وأنواع النصوص.