منظومات بيئيّة

يعتمد هذا الامتحان على وحدات معرفية متكاملة ضمن موضوع "المنظومات البيئية"، ويجمع بين فهم النصوص العلمية، تحليل الرسوم البيانية، تفسير التجارب، واستنتاج علاقات بيئية من خلال قضايا حقيقية مثل: تلوّث المياه، إنقاذ سلاحف البحر، دفاعات الفيلة، علاقة النمل بالفطريات، ودفاع النباتات عن نفسها.

محتوى الامتحان:

✅ وحدة 1: المياه مورد في خطر

• تعريف تلويث المياه وأسبابه.
• وصف أثر الأنشطة البشرية على جودة المياه الجوفية.
• تحليل رسم بياني لاستهلاك المياه في فروع الاقتصاد (زراعة، صناعة، استخدام بيتي).
• اقتراح حلول للحفاظ على الموارد المائية.

✅ وحدة 2: إنقاذ سلاحف البحر

• دراسة نص حول تهديدات تواجه السلاحف (شباك الصيد، الضوضاء، أضواء الشاطئ).
• شرح دور الإنسان في حماية البيض وتوفير بيئة آمنة للتكاثر.
• تحليل رسم بياني لعدد الأعشاش بين 1993–2003.
• تفكير بيئي مسؤول واقتراح مبادرات كمواطن لحماية الكائنات.

✅ وحدة 3: كيف يبرّد الفيل جسمه؟

• فهم العلاقة بين شكل الأذنين ووظيفة التبريد.
• تحليل مفهوم "النقاط الساخنة" بوساطة كاميرا حرارية.
• استنتاجات علمية من تجربة بيولوجية حرارية على الفيلة.
• مقارنة مع الماموث والاستنتاج بناءً على بيئة حياته.

✅ وحدة 4: النملة الزراعية والفطريات

• وصف العلاقة التكافلية بين النمل والفطريات.
• تحليل تجربة حول رطوبة الهواء المفضّلة لتكاثر الفطريات داخل العش.
• تفسير رسم بياني لتوزيع النملات في غرف اصطناعية.
• تمييز بين العامل المؤثر والمتأثر في التجربة.

✅ وحدة 5: النباتات تدافع عن نفسها

• وصف الدفاع الكيميائي المباشر وغير المباشر باستخدام المواد المتطايرة.
• دراسة حالة لنبتة الذرة وارتباطها بالزنبور الطفيلي.
• تحليل جدول كميّات المواد المتطايرة الناتجة عن قضم الأوراق أو تمزيقها.
• استنتاج علمي حول طرق الدفاع بناءً على البيانات.

الأهداف التعليمية:

🧠 تعزيز التفكير العلمي والتحليل المنطقي للبيانات البيئية. 📊 تنمية مهارات تفسير الرسوم البيانية والتجارب العملية. 🌍 توعية الطالب بدور الإنسان في حماية التنوع البيولوجي والأنظمة البيئية. ✍️ تنمية القدرة على صياغة مواقف مسؤولة بيئيًا واقتراح حلول عملية.

امتحان شامل وعميق يجمع بين المعرفة العلمية والتفكير البيئي المسؤول، ويُعدّ الطالب لفهم المنظومات البيئية كمكوّن أساسي من الحياة على الأرض.