الأمير - امتحان لغة عربية

مكونات الامتحان:

فهم المقروء:

• قراءة نص قصير بعنوان "الأمير" يركز على موضوع الهدايا وردود أفعال الشخصيات تجاهها.
• أسئلة تحليلية لفهم النص، مثل:
  • اختيار الإجابات الصحيحة حول تصرفات الأمير والشخصيات الأخرى.
  • تحديد المعاني والمفردات الأساسية من النص، مثل: "معنى كلمة يغُيظُ" أو "الشاذة من الكلمات".

التحليل والتعبير الكتابي:

• أسئلة لكتابة جمل مفيدة باستخدام كلمات من النص مثل: "أمير، غضب، هدية".
• إعادة ترتيب أحداث القصة وفق التسلسل الزمني لتطوير مهارات الفهم المنهجي.
• إدخال كلمات مناسبة في الفراغات لإكمال المعنى.

القواعد اللغوية:

• تحويل الأسماء إلى مبتدأ وخبر في جمل مختلفة.
• كتابة جمل فعلية وجمل اسمية باستخدام مفردات من النص.
• تدريبات الإعراب مثل: "إعراب كلمة النار في جملة: النار مشتعلة".

اللغة والتراكيب:

• أسئلة ربط السبب بالنتيجة لتوضيح العلاقات بين أحداث القصة.
• تحديد الكلمات المرادفة وعكسها من النص.
• اختيار الكلمات المناسبة لوصف الشخصيات والأحداث.

أهداف الامتحان:

1. تعزيز الفهم القرائي وتحليل النصوص بطريقة فعالة.
2. تطوير مهارات التعبير الكتابي باستخدام مفردات جديدة.
3. تحسين القواعد اللغوية لدى الطلاب من خلال تطبيقات عملية.

هذا الامتحان يهدف إلى تقييم قدرة الطلاب على القراءة التحليلية، وتنمية التفكير النقدي، وتعزيز مهارات التعبير الكتابي لديهم.