هل يهدد الذكاء الاصطناعي البشرية؟

امتحان اللغة العربية: الذكاء الاصطناعي

الموضوع: فهم نص معلوماتي حول الذكاء الاصطناعي وتقييم مهارات القراءة، التحليل، والتفكير النقدي.

مكونات الامتحان:

1. الأسئلة المباشرة:

   • صح أم خطأ:
     • "الذكاء الاصطناعي لا يؤثر على التعليم بشكل كبير."
   • اختيار متعدد:
     • "ما الهدف الرئيسي من استخدام الذكاء الاصطناعي في القطاع الطبي؟"

2. المفردات والقواعد:

   • شرح معاني كلمات مثل:
     • "الأتمتة".
   • تحويل الجمل بين:
     • المبني للمعلوم والمبني للمجهول.
   • استخراج أفعال مضارعة ودلالاتها.

3. التحليل والترتيب:

   • ترتيب الأفكار حسب ورودها في النص.
   • استخراج موقفين مختلفين حول تأثير الذكاء الاصطناعي.

4. التفكير النقدي والكتابة:

   • تقييم تأثير السيارات ذاتية القيادة.
   • كتابة فقرة عن استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.

الأهداف:

1. قياس مهارات الفهم القرائي وتحليل النصوص.
2. تنمية التفكير النقدي وإبداء الرأي المدعوم بالأدلة.
3. تعزيز المهارات اللغوية من خلال القواعد والمفردات.