لغز غريب في المزرعة

يهدف هذا الامتحان إلى تقييم مهارات طلاب الصف الخامس في اللغة العربية، من خلال نصين قرائيين وعدد من الأسئلة المتنوعة التي تختبر الفهم القرائي، التحليل اللغوي، والتعبير الكتابي.

المكونات:

1. الفهم القرائي:

   • قراءة نصين ("لغز غريب في المزرعة" و"تحدي إيفرست").
   • الإجابة على أسئلة تتعلق بـ:
     • تفاصيل النصوص (مثل أحداث القصة، الشخصيات، أسباب الأحداث).
     • استنتاج المعاني من السياق.
     • ترتيب الأحداث وتسلسلها.

2. التحليل اللغوي:

   • تحديد الأخطاء وتصحيح الجمل.
   • تحليل القواعد النحوية مثل الفاعل، المفعول به، والجمل الاسمية.
   • استخدام الجذور اللغوية وتحليل المفردات.

3. التعبير الكتابي:

   • كتابة نص قصير، مثل إقناع الإدارة بموضوع تعليمي معين.
   • تكوين جمل باستخدام كلمات معطاة.
   • تطبيق القواعد الإملائية وعلامات الترقيم.

أهداف الامتحان:

• قياس مستوى الفهم القرائي من خلال النصوص القصصية والمعلوماتية.
• تعزيز القدرة على التحليل اللغوي من خلال التمارين النحوية والصرفية.
• تطوير مهارات التعبير الكتابي وصياغة الأفكار بوضوح.
• تحسين التفكير النقدي عبر طرح استنتاجات وآراء مستندة إلى النصوص.