سمير والسلحفاة

وصف الامتحان:

الامتحان هو اختبار لغة عربية للصف الثاني الابتدائي، ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في الفهم القرائي، التحليل اللغوي، وتنمية الثروة اللغوية.

المكونات:

الفهم القرائي:

قراءة نص قصصي عن "سمير والسلحفاة".
أسئلة تتعلق بالتفاصيل:
أين كانت تزحف السلحفاة؟
لماذا كان سمير يضرب الدرع بالحجر؟
ما الذي تعلمه سمير من القصة؟
التحليل النحوي:

ترتيب كلمات لتكوين جمل مفيدة.
استكمال الجداول بالمفرد والمثنى والجمع.
الثروة اللغوية:

إيجاد عكس الكلمات من النص مثل: "اضاع"، "فتحت".
إيجاد مرادفات كلمات مثل: "بستان"، "شاهد".
تحليل الأحداث:

ترتيب الجمل حسب تسلسل القصة.
إضافة كلمات "قبل" أو "بعد" إلى الجمل لتوضيح التسلسل الزمني.
التعبير الكتابي:

اختيار عنوان مناسب للنص.
الإجابة عن أسئلة تعبر عن العبرة المستفادة.
النحو والصرف:

تصريف الأفعال مع الضمائر.
تحديد تنوين الكلمات مثل: "سميرٌ"، "سلحفاةٍ"، "موقداً".
الأسئلة التفاعلية:

اختيار اسم الإشارة المناسب.
وضع علامة صح أو خطأ بجانب الجمل للتحقق من الفهم.
هدف الامتحان: تعزيز فهم الطلاب للنصوص القصصية، تنمية المهارات اللغوية والنحوية، وتشجيع التفكير النقدي واستخلاص القيم الأخلاقية من النصوص.