البتراءِ الأُردُنِّيَّةِ ضِمْنَ عَجَائِبِ الدُّنْيَا السَّبْعِ

يهدف هذا الامتحان إلى تقييم مهارات الطلاب في الفهم القرائي، التحليل اللغوي، والتعبير الكتابي من خلال نص معلوماتي عن مدينة البتراء الأردنية، تاريخها، أهميتها، وأسباب اختيارها ضمن عجائب الدنيا السبع الجديدة.

القسم الأول: الفهم القرائي (البُنية والمحتوى)

1. أسئلة اختيار من متعدد:

   • ما سبب اختيار البتراء ضمن عجائب الدنيا السبع؟
   • تحديد معنى كلمات مثل "البتراء"، "المدينة الوردية"، "الأنباط".
   • تحليل موقع المدينة وأهميتها في العصور القديمة.

2. أسئلة الفهم والتحليل:

   • ما الدور الذي لعبته البتراء في التجارة الإقليمية؟
   • لماذا اعتبرت البتراء مدينة فريدة عالميًا؟
   • ما العوامل التي أدت إلى تراجع مكانة البتراء بعد ازدهارها؟

القسم الثاني: القواعد اللغوية (التحليل النحوي والصرفي)

• تحديد الوظيفة النحوية لكلمة "احتفل" في جملة معينة.
• استخراج الجذر اللغوي لبعض الكلمات المستخدمة في النص.
• تحديد الضمائر وإعراب الجمل المستخدمة في النص.

القسم الثالث: التفكير النقدي والإبداعي*

1. أسئلة تحليلية:

   • لماذا أفرغ الزلزال البتراء من سكانها؟
   • كيف أثرت البتراء على تاريخ الأردن الحديث؟

2. التعبير الكتابي:

   • وصف تجربة زيارة البتراء: تخيل أنك زرت البتراء لأول مرة، ماذا رأيت؟ ما مشاعرك؟
   • اقتراح موقع أثري جديد لعجائب الدنيا السبع: إذا كان بإمكانك ترشيح موقع أثري آخر، ماذا سيكون؟ ولماذا؟
   • كتابة رسالة لصديق عن البتراء: تشجيعه على زيارتها والتعرف على أهم معالمها.

الهدف:

• تعزيز قدرة الطلاب على قراءة النصوص التاريخية وتحليلها.
• تنمية التفكير النقدي من خلال الأسئلة المفتوحة.
• تحسين مهارات التعبير الكتابي وربط المعرفة بالممارسات العملية.

امتحان شامل يدمج بين الفهم، التحليل، والتفكير الإبداعي لتقديم صورة متكاملة عن تاريخ البتراء وأهميتها.