وحدة تعليميّة متعددة المجالات

الوحدة التعليمية: وحدة تعليمية متعددة المجالات في اللغة العربية، الجغرافيا، وعلم البيئة، تركز على قضايا بيئية معاصرة وتأثيراتها على المناخ والمجتمع.

المكونات:

1. اللغة العربية:

   • قراءة نصوص أدبية وعلمية حول قضايا بيئية.
   • تحليل النصوص لفهم الأفكار الرئيسية والمفردات الجديدة.
   • كتابة مقالات تعبر عن الآراء والحلول المستدامة للمشكلات البيئية.

2. الجغرافيا:

   • دراسة الخرائط لتحليل الظواهر الجغرافية مثل تغير المناخ.
   • فهم تأثير الأنشطة البشرية على البيئة الطبيعية.
   • تطبيق مهارات تحليل البيانات من خلال دراسة حالات محددة.

3. علم البيئة:

   • دراسة ظواهر مثل الاحتباس الحراري والتلوث البيئي.
   • فهم العلاقة بين النشاط البشري وارتفاع درجة حرارة الأرض.
   • تقديم اقتراحات لحلول بيئية مستدامة.

الأهداف:

• تعزيز المهارات اللغوية من خلال النصوص والتحليل.
• زيادة الوعي البيئي وربط القضايا العلمية بالحياة اليومية.
• تحسين التفكير النقدي والتحليل من خلال دراسة الحالات البيئية والجغرافية.
• تمكين الطلاب من اقتراح حلول عملية للتحديات البيئية.

الأنشطة:

• قراءة وتحليل نصوص حول البيئة والمناخ.
• مناقشة تأثير الأنشطة البشرية على الأرض واقتراح حلول.
• إنشاء مشاريع تعاونية مثل إعداد عروض تقديمية أو تقارير حول قضايا بيئية محددة.

النتائج المتوقعة:

• تعزيز مهارات الطلاب في التحليل والتفكير النقدي.
• تطوير الوعي بالقضايا البيئية وتأثيراتها على المجتمع.
• تقديم حلول مبتكرة ومستدامة للتحديات البيئية المعاصرة.